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Cadresde santé, cadres supérieures et directrice des soins, chacune à son niveau effectue un travail de veille et d’incitation auprès des infirmières qui « sortent du lot », c’est-à-dire qui font montre d’un engagement volontaire et spontané dans des tâches non prescrites, de nature organisationnelle et transversale, détachées des soins techniques Lesfamilles de métiers en seconde professionnelle Ressources pour accompagner l'orientation Préparation à la poursuite d’études et à l’insertion professionnelle Parcoursup : l'orientation du lycée vers l'enseignement supérieur. Écoles et établissements Close Button. Écoles et établissements Écoles et établissements. Fonctionnement des établissements Depuistoujours, l’UCO dispense à ses étudiants des formations à la fois universitaires et professionnalisantes. Dans certaines filières, le dispositif PPE (projet professionnel de l’étudiant) permet aux étudiants de construire pas à pas leur projet personnel et professionnel en fonction de leurs compétences et de leurs envies. Voussouhaitez obtenir des explications auprès dune personne dune société ou autres pour un fait vous concernant. Modèle gratuit de lettre dun employeur pour mettre en demeure un salarié de sexpliquer ou de justifier ses absences ou son abandon de poste. Lettre De Demande De Dérogation Pour Un Examen Raisons. Collaboration avec le . secteur psychiatrique; (hôpital de jour de Blessac, de St Vaury, groupement de santé mental d’Esquirol) pour améliorer la réponse au besoin Comment Faire Des Rencontres Sans Internet. Nous passons en revue - Exemple De Dossier Concours Sur Titre Cadre Supérieur De Santé. - Pratique Lettre De Motivation Concours Titre Cadre De Santé école De Commerce Toutes Les Informations Concours Daccès Aux Instituts Régionaux Dadministration Portail Social Actualités Des Concours Cadre De Santé Cadre De Métier Fonction Du Cadre Infirmier Portail Social Actualités Des Concours Choix Du Concours Catégorie A B Ou C Présentation Powerpoint Concours Examens Ce sont les informations sur exemple de dossier concours sur titre cadre supérieur de santé que l'administrateur peut collecter. L'administrateur blog Le Meilleur Exemple 2019 collecte également d'autres images liées exemple de dossier concours sur titre cadre supérieur de santé en dessous de cela. 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Projet professionnel concepts et représentations de l'etre humain l'homme fait partie des êtres vivants. Exemple de projet professionnel 1. Lettre de motivation projet professionnel gus info. La lettre de motivation appuie votre candidature et vient compléter votre cv inutile de lettre projet professionnel exemple. Lettre de motivation concours infirmier. Souvent décrié, perçu comme celui posant des limites non souhaitées, gérant les plannings à l’inverse de nos besoins, un fan inconditionnel des réunions… le cadre de santé a pourtant une fonction transversale et nécessaire à toute unité de soins. Le cadre de santé est le garant de la sécurité du patient, de la sécurité des soins et des activités paramédicales du service. Il participe au respect des valeurs juridiques et professionnelles. Il collabore avec le corps médical, les services sociaux et tous les intervenants d’un service. Il est le logisticien de l’unité en coordonnant les prestations de maintenance ainsi que la logistique. Il contribue au développement des compétences des professionnels en individualisant les demandes. Le cadre communique les informations venant de la direction aux équipes et réalise quand il est nécessaire une feedback. Même si cette introduction du cadre paraît agréable, il est important qu’il fait également face à des contraintes le facteur humain des agents évoluant avec la société et son contexte socio-politico-économique, les restrictions budgétaires influençant la gestion des effectifs… Comment devenir cadre de santé ? Plusieurs façons de faire existent. Souvent, il est demandés par la direction des soins de passer par l’étape faisant fonction de cadre de santé » Cette phase et ses modalités sont propres à chaque structure. Il n’est pas nécessaire d’avoir une expérience de pour se présenter au concours d’admission. Ce concours permet l’entrée en Institut de Formation de Cadre de Santé IFCS. Il est possible de faire appel à des préparations au concours, privées ou au sein d’IFCS. Le concours se déroule actuellement en deux étapes. La première correspond à un écrit de 4 heures et pouvant s’articuler autour de la réalisation d’une synthèse, d’un commentaire de texte ou de la rédaction d’un résumé. La seconde étape est un entretien oral avec un jury composé de 3 professionnels en accord avec le décret n° 95-926 du 18 Août 1995. Il peut-être articulé de la façon suivante Un formateur en IFCS ;Un cadre supérieur ou directeur des soins ;Un représentant du corps médical. Vous présentez votre projet professionnel venant appuyer l’écrit fourni préalablement et une discussion débutera. Le choix de l’IFCS peut avoir une importance. Actuellement, il faut choisir entre la réalisation d’un Master 2 ou d’une première année de Master. Les Masters proposés sont différents d’un IFCS à l’autre. Il vous faudra donc prendre en compte la gestion financière avec des frais parfois importants à avancer selon votre employeur, la gestion familiale, la gestion du temps et celle de l’investissement que demande la formation. Qu’est-ce que la fonction de ? C’est un IDE ou kinésithérapeute, ergothérapeute, technicien de la moratoire… ayant pour projet professionnel de devenir Cadre de Santé CS ou CDS. Suite à une demande de l’encadrement ou un entretien avec la direction des soins, l’IDE est promu en Il reste IDE mais fait le travail de cadre de santé. Il reste, bien évidemment, rémunéré selon son salaire IDE mais peut perdre certaines primes et les rémunérations des jours fériés/ week-end. C’est une passerelle qui permet de s’approprier la profession de cadre et de confirmer ou non le projet professionnel. Souvent considéré comme un poste compliqué, il faut prendre une place de cadre, sans l’être, et trouver la reconnaissance / confiance de l’équipe. Les professionnels que vous encadrez auront des attentes à votre égard mais n’oublierons pas de vous rappeler que vous n’êtes pas diplômé cadre. Qui est concerné par cette fonction de ? Tout IDE, kinésithérapeute, préparateur en pharmacie, technicien de laboratoire, ergothérapeute justifiant d’au moins 4 ans d’expérience professionnelle. Devenir est une choix de l’agent ou une proposition de la hiérarchie. Dans une majorité des cas, il faut monter un dossier de projet professionnel 5 à 10 pages développant les projets auxquels vous avez participé ou participez, votre vision de la profession de cadre, du faisant fonction. Suite à cela, un entretien est effectué avec la direction des soins et le directeur des ressources humaines ou son représentant. Vous voilà désormais faisant fonction de cadre de santé. Il va falloir se préparer au concours d’entrée en IFCS, soit en autonomie, soit en formation continue. Dès lors que vous obtenez le concours, l’entrée en IFCS se fait sur la base d’une année universitaire durée de 10 mois. Comme en université, il vous faut valider des partiels, un mémoire et effectuer des stages en entreprise, dans des unités de soins et en pédagogie IFSI, GRETA, lycée…. Les missions du cadre de santé en unité de soins La fonction de cadre de santé est développée dans le référentiel du diplôme de cadre de santé référentiel d’activités et de compétences. Il a été rédigé en 2012 par la Direction Générale de l’Offre de Soins DGOS du Ministère des Affaires Sociales et de la Santé. Il s’articule autour de 8 compétences Prévoir les activités et les moyens nécessaires pour un secteur d’activités de soin ;Organiser et coordonner les activités du secteur d’activités de soin ;Manager des équipes pluri-professionnelles dans un secteur d’activités de soins ;Manager les compétences individuelles et collectives d’une équipe pluri-professionnelle ; Contrôler et évaluer les activités ; Conduire une démarche qualité et de gestion des risques ; Conduire un projet, des travaux d’étude et de recherche ; Communiquer, transmettre les informations et rendre compte. Détailler toutes les activités en lien avec les compétences est impossible, nous vous proposons quelques exemples Gestion des plannings congés annuels, plannings mensuels, absentéisme… ;Évaluation annuelle des professionnels ; Gestion des formations pour les professionnels de l’unité ; Participation à des groupes de travail, de projet de soins infirmiers, de rééducation et médico-technique PSIRMT s’inscrivant dans le projet d’établissement ; Conduite de projets restructuration de service avec développement d’une nouvelle activité, ouverture ou fermeture de service… ou travaux rénovation de chambres, salles d’examens… ;Réalisation ou actualisation de fiches de postes, protocoles…; La liste peut être longue et dépendra de l’affectation du cadre de santé, des missions confiées par la direction des soins et du projet d’établissement. Les missions du cadre de santé formateur Le cadre de santé peut également exercer en Institut de Formation en Soins Infirmiers IFSI par exemple. Le référentiel de compétences de la DGOS développe également 8 compétences du cadre formateur Concevoir et organiser un dispositif de formation dans le domaine de la santé et des soins ;Organiser et coordonner les parcours de formation en alternance dans le domaine de la santé et des soins ;Concevoir et animer des actions de formation initiale et continue dans le domaine de la santé et des soins ;Accompagner les personnes dans leur parcours de formation dans le domaine de la santé et des soins ; Évaluer les connaissances et les compétences des personnes en formation dans le domaine de la santé et des soins ; Évaluer la qualité des prestations et s’inscrire dans une démarche qualité ;Conduire un projet, des travaux d’étude et de recherche ; Communiquer, transmettre les informations et rendre compte. Le cadre de santé formateur accompagne les étudiants dans le développement de leurs compétences, dans l’acquisition de la démarche réflexive et l’initiation au travail de recherche. Évolution de carrière Le cadre de santé peut poursuivre le développement de sa carrière s’il le souhaite. Après 3 ans de diplôme de cadre, il peut se présenter à un concours sur titre afin d’accéder au grade de cadre supérieur de santé. Il n’existe à ce jour, pas de formation spécifique identifiée. Par la suite, il pourra également envisager de se présenter au concours d’entrée en École des Hautes Études de Santé Publique pour suivre la formation des Directeurs de Soins. Celle-ci dure 12 mois. SOURCES– Ministère des Affaires Sociales et de la Santé – DGOS , Diplôme cadre de santé, Référentiels d’activités et de compétences. Décembre 2012. Donnez votre avis Description Ce CV de cadre supérieur permet au lecteur de savoir d’emblée quels sont les compétences clés et les objectifs de carrière du candidat. Ce modèle propose d’aller plus loin en vous permettant d’inscrire vos fonctions, vos missions et vos résultats obtenus dans chaque poste occupé dans le passé. Quant à l’aspect visuel, il s’agit d’un design qui mélange la sobriété et l’élégance avec la modernité et la créativité. De plus, la mise en page à deux colonnes permet une bonne lecture du contenu. Microsoft Office Only Office Export PDF Google Docs Free Office Libre Office Apple Iwork Open Office Téléchargement Gratuit Vous vous apprêtez à télécharger gratuitement notre CV et nous vous en remercions ! 1. Téléchargez le CV Cliquez sur le/les liens suivants pour télécharger votre CV CV PowerPoint CV Word 2. Donnez votre avis Votez pour notre site 3. Un problème, une question ... Posez vos questions ici ou consultez notre Nous vous souhaitons bonne chance pour vos entretiens ! D'autres CV à découvrir Vous trouverez des exemples de projet de formation motivé à télécharger gratuitement. À vous ensuite de les adapter à votre cas personnel. Comment rédiger son projet de formation motivé? Pour chaque candidature, sur le site Parcoursup votre projet de formation motivé doit être différent car chaque établissement et chaque cursus a ses spécificités. Le projet de formation motivé doit faire 1 500 signes en caractère 11. » LIRE AUSSI - Parcoursup achetez en ligne le magazine spécial du Figaro Étudiant Le projet de formation motivé doit comporter quatre parties. 1. Présentez-vous. 2. Pourquoi vous postulez dans cette formation 3. Montrez pourquoi vous allez réussir dans cette formation 4. Ce que vous comptez faire après cette formation. 1. Projet de formation motivé pour une licence de droit Actuellement en classe de terminale humanités, histoire-géographie et sciences politiques au lycée Jeanne d’Arc de Millau, je souhaite intégrer votre licence de droit à l’Université de Montpellier pour devenir avocate. Je suis une élève rigoureuse, sérieuse, et dotée d’une grande curiosité pour le monde qui m’entoure. Je lis beaucoup de romans Romain Gary est mon écrivain préféré ; j’ai eu de bonnes notes au bac de français 16 à l’écrit, 15 à l’oral. Je suis aussi très investie dans mon village le week-end je suis cheftaine d’une troupe d’une vingtaine d’enfants de 8 à 12 ans. Je suis passionnée par le fonctionnement de notre société et des systèmes juridiques qui la régissent. Avec mon parrain qui est greffier, je suis allée un jour assister à un procès à la cour d’assises de Montpellier. J’ai été captivée par le procès qui se déroulait, une affaire criminelle assez sordide pourtant. Cette expérience a malgré tout confirmé mon envie d’exercer ce métier, de défendre les innocents comme les coupables. J’écoute aussi les émissions de Christophe Hondelatte en podcast. J’apprécie particulièrement les moments où l’avocat ou le juge décrypte l’affaire en fin d’émission. L’enseignement d’excellence proposé par votre université est celle qui semble me correspondre le plus afin de réaliser mon projet. En effet, votre master droit pénal et pratiques pénales dirigé par Marie-Christine S m’intéresse particulièrement. » LIRE AUSSI - Nos conseils pour écrire le projet de formation motivé 2. Projet de formation motivé pour un BTS Âgée de 17 ans, je suis élève en terminale STMG mercatique au lycée Adrien-Zeller de Bouxwiller et je souhaite intégrer un BTS communication dans votre établissement. Passionnée de théâtre, je suis inscrite au club théâtre depuis la 6e. Je fais aussi du basket et du piano depuis plusieurs années. D’un naturel entreprenant, j’ai organisé avec des amis une vente de jouets afin de collecter de l’argent pour le Téléthon. Au lycée, mes matières préférées sont le marketing, le droit et l’anglais. Mes professeurs disent de moi que je suis une élève sérieuse et travailleuse. J’aime particulièrement m’exprimer à l’oral. Cette année, j’ai fait un exposé sur la société Apple et la mondialisation pour lequel j’ai fait des recherches au CDI. En plus des cours, je lis la presse économique régulièrement, comme Alternatives économiques. Je regarde aussi régulièrement des documentaires Arte sur Youtube. J’ai particulièrement aimé La mort annoncée des hypermarchés». C’est sur un salon que j’ai connu votre formation et pu discuter avec un de vos étudiants qui m’a parlé de votre BTS avec enthousiasme. Le BTS m’a semblé être un choix idéal. Dense et courte, cette formation me permettra d’être opérationnelle rapidement sur le marché du travail. Je suis déterminée à donner le meilleur de moi-même dans ces études qui me motivent. » LIRE AUSSI - Le classement des BTS selon le taux de réussite 3. Projet de formation motivé pour une école de commerce postbac Je suis en terminale au lycée Ismaël Dauphin de Cavaillon option mathématiques et option géographie, géopolitique et sciences politiques et j’ai le plaisir de vous présenter ma candidature au concours Accès. Un stage en classe de seconde dans l’atelier d’une styliste travaillant pour Etam, à Paris, a confirmé mon envie de travailler dans le monde de la mode. L’incursion dans cet univers si singulier a confirmé mon goût pour le domaine artistique au sens large et stimulé ma créativité. La même année, j’ai eu l’opportunité, grâce à la section Abibac, de partir 3 mois en immersion au lycée Hardtberg-Gymnasium à Bonn en Allemagne. Ce voyage a conforté mon souhait d’évoluer dans un secteur international, puisque j’aimerais devenir chef de projet marketing luxe. Je souhaite associer l’art et la créativité à mon projet professionnel. Je suis une auditrice assidue de L’Art est la matière sur France Culture, animé par l’excellent Jean de Loisy. De plus, je ne rate aucun épisode du podcast Catwalk Calling, lancé en 2019 par la Fédération de haute couture et de la mode et qui fait la part belle aux jeunes talents. L’Ieseg et l’Essca me permettraient de mener à bien ce projet. Les deux écoles proposent une ouverture internationale dès la 2e ou 3e année, mais aussi des cours variés tels que fondamentaux du marketing» ou économie internationale». Espérant vous avoir convaincus de ma motivation, je serais ravie de pouvoir vous exposer plus en détail mon projet lors des oraux. » LIRE AUSSI - Classement des écoles de commerce post-bac du Figaro 4. Projet de formation motivé pour un institut d’études politiques IEP Élève de terminale au lycée Alphonse Daudet de Tarascon, spécialité Histoire-Géographie, géopolitique et sciences politiques et Langues, littératures et cultures étrangères, je souhaite intégrer un Institut d’études politiques pour travailler au ministère des Affaires étrangères. C’est au lycée en adhérant au MUN, une simulation de diplomatie de l’ONU, qu’est née ma vocation. La possibilité de rencontrer des jeunes de toute l’Europe m’a enthousiasmé. De plus, je pense que ma maîtrise de l’anglais et de l’arabe est un avantage. Cela fait plusieurs années que je me passionne pour l’actualité et les enjeux contemporains. J’ai la chance d’être abonné à Courrier international que je lis chaque jeudi. Et je consulte les quotidiens régulièrement au CDI de mon lycée notamment la rubrique internationale du Figaro. L’affaire des migrants à la frontière entre la Pologne et la Biélorussie m’a passionné. J’ai pu en parler en classe à l’occasion d’un exposé. Les études en IEP sont singulières en ce qu’elles permettent l’étude de nombreuses disciplines qui peuvent être étudiées sous un angle politique, philosophique ou encore technologique. Approfondir et développer mes connaissances en sociologie, en sciences politiques ou encore en géographie pour ensuite poursuivre vers des études aussi diverses que celle de la diplomatie est une chance inouïe. Par la suite, je serais très intéressé par le master Études Internationales et Européennes parcours politiques et pratiques des organisations internationales. » LIRE AUSSI - Qu’est-ce qu’un IEP? 5. Projet de formation motivé pour une prépa scientifique J’ai le plaisir de vous présenter ma candidature en classe préparatoire scientifique dans votre établissement. Je suis scolarisé en terminale générale spécialités mathématiques et physique option mathématiques expertes au lycée Blaise Pascal d’Orsay, connu pour ses excellents résultats au bac. Je souhaite intégrer votre classe préparatoire afin de poursuivre en école d’ingénieurs. Passionné par les maths, j’ai participé aux Olympiades de mathématiques en première où je suis arrivé 5e du département. Je lis beaucoup en français et en anglais, Isaac Asimov est mon écrivain préféré. Je regarde aussi des émissions scientifiques sur Youtube comme Science4all. Je fais du sport et je pratique le hockey sur glace depuis cinq ans. C’est après avoir fait un stage de 3e chez Orange que j’ai eu envie de devenir ingénieur télécoms. Je suis attiré par les sciences et plus particulièrement par l’intelligence artificielle. L’idée d’innover et de développer certains logiciels informatiques m’attire. J’ai déjà codé des pages web en HTML et CSS. Sérieux et tenace, je suis conscient de la charge de travail que représentent deux ans de classes préparatoires. C’est un défi pour moi que j’ai à cœur de relever. À l’occasion de journées portes ouvertes du lycée, j’ai rencontré certains enseignants et étudiants qui m’ont parlé de l’ambiance de travail en prépa, du travail en groupe, et de la solidarité qui y règne. Intégrer votre lycée me permettra d’atteindre mes objectifs. » LIRE AUSSI - Classement des prépas économiques et scientifiques 6. Projet de formation motivé pour une école d’ingénieurs postbac Élève en terminale au lycée Emmanuel Mounier à Angers option mathématiques et physiques, j’ai le plaisir de vous présenter ma candidature au concours Avenir. Je souhaite depuis longtemps exercer le métier d’ingénieur. Ce choix a été influencé par plusieurs rencontres, notamment avec des ingénieurs aéronautiques à l’occasion d’un stage d’observation de troisième dans les usines d’Airbus, à Toulouse. Dans la foulée, j’ai pu passer mon Brevet d’initiation aéronautique en 2019. Dans l’idéal, j’aimerais employer mon énergie et mon imagination à créer de nouvelles technologies propres en vue d’un monde moderne plus respectueux de son environnement. Le projet Urban loop des étudiants de Mines Nancy m’a particulièrement inspiré. Il s’agit d’un mode de transport urbain peu polluant. Je suis convaincu que les écoles du concours Avenir me permettront de, réaliser mon projet dans le secteur de l’aéronautique. Je suis particulièrement intéressé par l’Estaca qui représente pour moi une véritable occasion de mettre en œuvre mon projet professionnel et d’étudier dans une ambiance passionnée. Cette formation internationale serait un point fort pour une future carrière dans le secteur aéronautique. Mais d’autres écoles sont susceptibles de m’intéresser, notamment l’EPF avec ses formations binationales. Je serai très fier de pouvoir intégrer l’une de ces formations et de m’investir dans la vie de ma future école afin de vous partager mon énergie, ma passion et mon sérieux. 7. Projet de formation motivé pour une école vétérinaire Élève en terminale spécialité physique chimie et sciences de la vie et de la terre au lycée de Caen, je souhaite intégrer l’an prochain une école vétérinaire. Je suis un élève sérieux et rigoureux, et le programme de mes deux spécialités me passionne. Je souhaite devenir vétérinaire depuis quelques années déjà. C’est à dix ans en visitant un élevage de porcs traditionnel durant des vacances à la campagne chez mon oncle que l’idée de soigner les bêtes m’est apparue comme une évidence. Cela m’a donné l’envie de m’employer à améliorer le sort des animaux. À la maison, je m’occupe déjà d’un chien et de deux chats. Il m’est arrivé de les emmener chez le vétérinaire de mon quartier, qui m’a offert la possibilité de faire un stage d’une semaine dans son cabinet durant les vacances de la Toussaint. Ainsi, j’ai pu assister à des opérations et voir ainsi la réalité du métier. Ce professionnel n’a d’ailleurs rien voulu me cacher de ses difficultés. J’ai ainsi pu vérifier que cette profession était ma vocation. Enfin, je suis allé me renseigner sur le site ce qui m’a permis de découvrir les différences facettes du métier animaleries, élevage, agroalimentaire... Mon rêve est d’habiter à la campagne, et je préférerais me spécialiser dans l’élevage. J’espère ardemment intégrer l’École vétérinaire après le bac afin de me frotter rapidement au métier et à ma vocation. 8. Projet de formation motivé pour une licence Staps Élève au lycée Notre-Dame, à Boulogne-Billancourt, options sciences économiques et sociales et sciences et vie de la terre je souhaite intégrer la licence STAPS mention Entraînement sportif» de l’Université Paris-X Nanterre. Mon projet professionnel est de devenir entraîneur d’une équipe de football professionnelle. Amateur de sport, je pratique le football à l’Athletic club de Boulogne-Billancourt ACBB depuis l’âge de 5 ans. Je suis actuellement capitaine de l’équipe A junior. Les mercredis après-midi et samedis matin, je coache les poussins 9-10 ans en qualité d’entraîneur adjoint. Ce qui m’amène à me déplacer souvent. Nous avons d’ailleurs fait un très beau parcours à l’Europoussin 2019 puisque nous sommes arrivés en onzième position. En plus d’aimer le sport d’équipe, j’aime avoir des responsabilités et porter un projet. L’enseignement pluridisciplinaire que vous proposez est celui qui correspond le mieux à mon projet professionnel. Je suis particulièrement intéressé par l’enseignement pratique et théorique du football au quatrième semestre. Aussi, l’enseignement maîtrise des outils d’analyse scientifique de la performance sportive» m’apparaît comme nécessaire. Une fois diplômé, je compte passer les différents brevets et certificats me permettant de rejoindre un club en qualité d’entraîneur adjoint puis d’entraîneur. Mon objectif est ensuite de passer le brevet d’entraîneur professionnel de football BEPF de la Fédération française de football. » LIRE AUSSI - Parcoursup tout savoir sur la licence Staps 9. Projet de formation motivé pour intégrer un Ifsi Institut de formation en soins infirmiers Âgé de 17 ans, je suis actuellement en terminale au lycée Thomas Corneille de Barentin options mathématiques et Sciences et vie de la terre. Je souhaite intégrer en septembre l’IFSI Simone Veil du CHU de Rouen pour devenir infirmier anesthésiste. Altruiste et à l’écoute, j’aime travailler en équipe et œuvrer pour l’intérêt général. Depuis mes 14 ans, je me rends un après-midi par semaine à la maison de retraite de La Madeleine de Pavilly. Ma mission consiste à prendre les repas avec les résidents ou à leur faire la lecture. J’ai pu avec certains créer des liens très forts. Le déclic a été mon stage de troisième que j’ai effectué avec mon parrain, anesthésiste au centre hospitalier Robert Bisson de Lisieux. J’ai pu observer la coordination entre les équipes et assister les infirmiers dans leurs missions comme l’accueil du patient et la mise à jour d’un dossier médical. L’épidémie de Covid-19, qui a révélé une pénurie des vocations et la paupérisation des métiers de la santé, a confirmé mon souhait de travailler au service d’autrui. J’aime avoir des responsabilités. Ainsi, être en charge de la sécurité du patient au cours de son anesthésie, l’accompagner avant et après son opération, et pratiquer des actes techniques très délicats sont les éléments du métier qui m’intéressent le plus. C’est pourquoi, après la formation généraliste que j’acquerrai auprès de vous je compte passer le diplôme d’État d’infirmier anesthésiste. » LIRE AUSSI - Infirmière qu’est-ce qu’un Ifsi?

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